Textos resumidos...

"Surfear, Leer o Navegar."

 Este texto habla de un historiador de EEUU; Este hombre estudio dos tipos de lectura: "La Antigüedad" y "La Actualidad". La primer lectura fue muy intensa, ya que cuenta sobre tiempos en los que era difícil tener un libro para alguien de clase baja, y los pocos que podían tener algún libro lo leían tantas veces que llegaban a un punto de conocerlos de memoria cada pagina.

 Tiempos después, cuando se empezaron a expandir las maquinas de impresión, nació una nueva tipología de lectura. Paso de ser repetitiva a ser extensiva, "terminabas un libro y empezabas otro". A fines del S. XVIII nació la Novela, esto logro un giro total en los ojos de cada lector "saltaban de un sentido a otro, de un personaje y un episodio a otro...".

 Hoy en día, la lectura en las paginas de Internet es distinta a la extensiva y aún más a la repetitiva. Se plantea una comparación entre la acción de "Surf" (deslizare entre las olas) con la lectura actual de las personas en Internet; ya que pasan a tal velocidad de una pagina a otra, un enlace a otro, como si fuera a pasar de una ola a otra. La navegación es rápida, tal como el Surf que es imposible andar lento, de ser así el surfista se caería.

 Al momento de escribir algo en Internet un investigador sabe que va a poner, pero es mejor la escritura a mano, ya que en una computadora se guardan las paginas de donde se saco la información y al final te das cuenta que mas de la mitad de paginas que leíste no sirvieron, pero al verlas nos paraba porque el Surf nos hizo pasar de pagina con una fuerza inmaterial de deseos digitales.

"Los jóvenes argentinos leen menos que la media mundial."

 "Los jóvenes argentinos prefieren divertirse"dice un estudio realizado por La consultora internacional Gfk que los compara con partes del mundo. La mayoría de los chicos prefieren entretenerse sin tener que ser responsables de sus actos.

Los jóvenes ni piensan en actividades como "La lectura de libros" están a menos de media hora de leer un libro porque es mucho compromiso, pero prefieren leer revistas antes que un libro. La mayoría de los chicos de 17-19 años ni se interesan por museos o arte.

•Divertirse es lo principal...

 Gfk hizo un estudio a cerca de gustos, pensamientos, etc. relacionado con el ocio, estilo de vida de estos chicos de 15-19 años. El resultado fue que son altamente sociales, prefieren entretenerse con amigos o pareja antes que cualquier cosa. Pero además de salir y pasarla bien les gusta mucho las actividades que se tratan de cocina.

•Prefieren diarios y revistas antes que un libro...

 El poco interés por la lectura al parecer es solo con libros, ya que al preguntar por otras cosas que lean, hay un alto porcentaje de libros y revistas al menos un día por semana.

Siendo mas especifico, chicos entre 15-17 años pasan su tiempo libre en salidas y video juegos mientras que de 17-19 utilizan ese tiempo en lectura.

"Pagina 3" 

 El termino "Leer" proviene del latín Legare, es decir, "recoger". El lector siempre va a reunir, juntar materiales que lo mantengan entretenido o lo vuelvan mas sabio ya que la lectura se asimila al saber de el lector, la actividad de este varia depende lo que leyó "Se examina un contrato, se devora una novela, se recorre una revista, etc.."

 Se puede comparar la lectura con el modo en que la abeja absorbe el polen y lo transforma en miel. Aunque el saber de la lectura se lo toma de distintas maneras que son menos paciente.

 Actualmente no se lee como antes, ahora se "navega" es uno de los términos mas apropiados para explicar esta acción de un "cibernauta que surfea en la cresta de una ola de información permanentemente renovada" 

 Para nosotros la navegación se compara con el desplazar documentos juntando información de estos. El hipermedia procesa un consumo de signos situado en el camino entre un libro y el espectáculo.

 Hay distintas metáforas para la acción de la lectura. Mark Heyer distingue tres formas esenciales: El pastoreo - El husmear - y finalmente La caza. El lector en busca de información sostiene ya, distintos instrumentos, como el diccionario o la enciclopedia. Pero la computadora quitó estos instrumentos ya que ofrece una bus queda mas fácil y rápida.

"Hay una devaluación de la inteligencia"

 La poca lectura con los jóvenes y su falta de valores en varios hogares son algunos de los temas que el Dr. en filosofía y letras Barylko menciono en "La voz inferior".
 La mayor parte de la sociedad no se involucra en la lectura de grandes escritores que actualmente siguen gracias al escaso publico de lectores; por esto para Barylko "Ya no se lee como antes". El autor de "De Adán al Mesías" tubo en cuenta que los medios audiovisuales fueron un componente que facilita la realidad, "Es mas fácil dejarse impresionar por la imagen visual y auditiva que leer".
 Barylko propuso una serie de elecciones para cambiar ese criterio, modificando los hábitos familiares, educativos, y mensajes por medios de comunicación. "En las escuelas y en los hogares, las propuestas de lectura para los chicos son estúpidamente inteligentes, entonces esta lectura se agota rápidamente. Hay una devaluación de la inteligencia humana en general y es necesario estimularla".
 Todo lo que uno ve en la radio y/o televisión no es inteligente, es algo superficial que se acaba. El autor de "El medio a los hijos" dice que los valores pasan de los padres de esta sociedad, formando una confusión, a sus hijos (adolescentes).
 En conclusión, el que quiere algo audiovisual tiene la tele o la radio al alcance de sus manos, en cambio, si se quiere algo profundo, obviamente se busca un libro.